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Escuela PNUD quinto aniversario

Este año celebramos nuestro quinto aniversario desde el evento de lanzamiento en 2006. En estos 5 años hemos formado más de 4.000 hombres y mujeres de la región.

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Este año celebramos nuestro quinto aniversario desde el evento de lanzamiento en 2006. En estos 5 años hemos formado más de 4.000 hombres y mujeres de la región.

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Impulso a la Red Latinoamericana de Propuestas Locales de Gobernabilidad –PROLOGO

Periodo de ejecución: Mayo a Julio de 2010


Con el fin de fortalecer las capacidades de actores locales en temas de diálogo, concertación, políticas públicas e incidencia política, y gracias al interés común de la Generalitat Valenciana y el PNUD en el desarrollo de la región, se impulsó el Proyecto Regional PROLOGO cuyo objetivo central es el fortalecimiento de la capacidad asociativa de la sociedad civil y la dotación de herramientas para la participación ciudadana, que busca el fortalecimiento de las administraciones municipales para atender a la población más vulnerable, beneficiaria de los procesos de desarrollo. 
La iniciativa que se orienta al logro de los ODM y plantea una transversalización de género, se centró en tres de los países identificados como prioritarios para la Generalitat de la Comunidad Valenciana y el PNUD en América Latina y el Caribe:  Colombia (Cartagena), El Salvador (Santa Tecla) y República Dominicana (El Cercado).


Inicialmente se realizó un ejercicio juicioso de diagnóstico en el que participó la Escuela Virtual y las Oficinas PNUD para definir la modalidad y metodología de capacitación en aras de atender las necesidades del público objetivo, al tratarse de líderes locales residentes en los tres países. Es así como, se tomó la decisión estratégica de articular un sistema de formación, a través del Curso en Gobernabilidad Local bajo el modelo pedagógico de la Escuela Virtual contando con la realización de talleres presenciales previos y ex post para garantizar la sostenibilidad de la iniciativa, teniendo en cuenta el bajo nivel de conectividad y de alfabetización informática de los participantes.


La oferta formativa privilegió el diálogo y el intercambio de experiencias entre los grupos de cada uno de los países participantes, y brindó espacios para aterrizar los conceptos y estrategias abordadas, a problemáticas locales concretas en cada país, y a herramientas específicas para enfrentarlas. Asimismo, el curso procuró fomentar la comunicación sincrónica y el contacto con el docente a través de conferencias grabadas y sesiones de chat.


Como resultado del proceso, 44  líderes y lideresas que participaron de la actividad académica, son ahora multiplicadores y líderes de procesos de gobernabilidad local en sus territorios, actuando a través de los centros PROLOGO en pro de los ciudadanos de las localidades donde se realizó la capacitación, quienes se ven beneficiados de los proyectos y políticas que se definieron y perfilaron a través del curso:  iniciativa para el tratamiento de la problemática de la tierra (Cartagena), propuestas para la remodelación del Parque Central Anacaona (El Cercado) y proyecto para agenciar el tramo vial entre los Municipios de Santa Martha y Milagros (Santa Tecla).


A continuación se presentan algunas de las buenas prácticas identificadas en este proceso de formación:

 

  • Construcción de redes de trabajo intergeneracional: Especialmente los grupos de Cartagena y El Cercado lograron vincular al curso a representantes de organizaciones en distintos niveles, integrando con esto a población adulta y joven, tradicionalmente marginada de los consejos comunitarios y otros espacios de representación de la sociedad civil, quienes empiezan a ganar lugar en estos espacios.
  • Aprendizaje colaborativo promotor de la cohesión: El curso virtual, y su componente presencial, se constituyeron en un primer paso para la consolidación de redes de cooperación en el ámbito local, en tanto promovieron la asociación de líderes de diferentes organizaciones en un mismo territorio.
  • Implicación de las autoridades municipales: En los tres municipios, las autoridades municipales hicieron seguimiento y asistieron a las sesiones presenciales del curso. En los tres casos, las autoridades locales recalcaron el hecho de contar, a partir de este curso, con un grupo de actores de la sociedad civil capacitados en los temas de la gobernabilidad democrática y el desarrollo humano, que se constituyen en interlocutores de una comunicación mucho más eficaz e informada entre la sociedad civil y el gobierno local.
  • Red regional: La integración de líderes locales de tres municipios de la región a través de la plataforma virtual, ha promovido un intercambio inicial de aprendizajes, buenas prácticas y problemáticas comunes, que constituyó un primer avance en la construcción de una red de intercambio y apoyo regional, y que se siguió consolidando a través de la realización del foro Construyendo y Fortaleciendo Redes para Propuestas Locales de Gobernabilidad (PROLOGO), realizado en la Ciudad de Panamá, en Septiembre de 2010.
  • Recursos de aprendizaje multimedia: La Escuela Virtual se ha especializado en la elaboración de recursos académicos multimediales y el mejor ejemplo de ello es la producción de una cartilla, un CD interactivo y tres videos documentales que ya están disponibles en nuestro Canal de Videos.  Estos recursos fueron diseñados para compartir las experiencias académicas de la Red PROLOGO en las tres localidades y enfatizan en las oportunidades y retos que enfrentan los procesos de gobernabilidad local en estas regiones.


Links a Recursos:


Videoconferencia

Unidad 2 Gerardo Berthín en canal de Livestream de la Escuela Virtual

 

Fotos de las sesiones presenciales Z:\ARCHIVO FOTOGRAFICO\PROLOGO

 

Vídeos finales

Hacia un desarrollo incluyente:

 

Cartillas