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Curso en Herramientas para la Acción Política y Escenarios Prospectivos – Versión Piloto
Periodo Inscripción:
Mayo 18 de 2010 - Agosto 16 de 2010
Periodo Curso:
Agosto 03 de 2010 - Diciembre 06 de 2010
 Inscripción/matrícula
Descripción:
El presente curso está dirigido a aquellas personas que tengan
interés en conocer y profundizar el estudio de las
herramientas para la acción política y el
funcionamiento de las instituciones democráticas actuales, así
como la generación y análisis de las tipologías
y técnicas de escenarios de prospectiva política.
Se busca caracterizar el funcionamiento real de las instituciones más
representativas de una democracia moderna. Entre las principales: los
partidos políticos, las campañas electorales, el
congreso, la administración pública y los movimientos
sociales. Entender su funcionamiento y las principales herramientas
con las que cuentan para llegar a la ciudadanía y configurarse
como canales efectivos de la representación es un elemento
fundamental en la construcción de dinámicas políticas
consensuadas que deriven en el mejoramiento de las prácticas
reales dentro de dichas instituciones.
Además, el estudio de la importancia diferentes escenarios de
acción política que configuran el ejercicio político
y administrativo en la promoción de democracias transparentes
que a través de élites políticas y
organizaciones ciudadanas apoyen y promueven ejercicios de rendición
de cuentas y construyan contextos favorables para que la acción
política pueda hacerse efectiva.
De
esta manera, el estudiante profundizará sus competencias en el
análisis de la democracia en contextos reales y estará
en capacidad de realizar una lectura crítica del
funcionamiento de las instituciones democráticas de a nivel
local, nacional y regional, así como la formulación e
implementación de escenarios prospectivos para el
entendimiento de realidades nacionales y locales así como para
la acción política.
Estructura:
UNIDAD
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TEMAS
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INTRODUCCIÓN
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El
Aprendizaje Virtual en la EV
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MÓDULO
1: CONCEPTOS CLAVE
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UNIDAD
I
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Definición
de Democracia
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UNIDAD
2
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La
democracia a gran escala
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MÓDULO
2: HERRAMIENTAS INSTITUCIONALES
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UNIDAD
3
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Partidos Políticos, Campañas Electorales y
Financiación Política
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UNIDAD
4
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Congreso y relaciones ejecutivo - legislativo
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UNIDAD
5
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Gestión y Políticas Públicas
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MÓDULO 3: HERRAMIENTAS DESDE LA SOCIEDAD CIVIL
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UNIDAD
6
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Organizaciones y Movimientos Sociales
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MÓDULO 4: ANÁLISIS POLÍTICO Y
CONSTRUCCIÓN DE ESCENARIOS PROSPECTIVOS
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UNIDAD
7
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Introducción al análisis político
prospectivo
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UNIDAD
8
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La construcción de escenarios como principal método
del análisis político prospectivo
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UNIDAD
9
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Presentación de un caso de análisis prospectivo en
América Latina. El proyecto PAPEP del PNUD
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CIERRE
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Evaluación
Final del Curso
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Metodología:
El curso
se impartirá a través de la plataforma de la Escuela
Virtual.
Se espera
que los y las estudiantes dediquen un total de 190 horas para
la lectura de textos claves, el análisis de los temas más
complejos, la participación en foros y la realización
de las tareas programadas. Para sacar el mejor provecho de este
curso, se espera una participación activa por parte de los
estudiantes, enfocándose en las guías propuestas,
manteniendo un alto ritmo de lectura, análisis y comunicación
permanente tanto con los docentes como con el resto del grupo. El
curso concentra su proceso formativo en los espacios de debate y
discusión creados para compartir experiencias e intereses y
consolidar conocimientos sobre diversas temáticas.
El
modelo de educación de la Escuela Virtual, se centra en la
autogestión y el aprendizaje colaborativo poniendo a los y las
estudiantes en el centro del proceso de aprendizaje y permitiéndoles
construir conexiones directas entre los conocimientos y sus prácticas
cotidianas.
Los
recursos pedagógicos del modelo de la Escuela Virtual son los
siguientes:
-
Experto, docente y tutor quienes guían, retroalimentan,
evalúan y acompañan al estudiantado durante el
proceso.
-
Guías didácticas que orientan a los y las estudiantes
durante el proceso de aprendizaje y dan los instructivos
secuenciales sobre el abordaje de los recursos y la realización
de actividades.
-
Recursos pedagógicos multimediales que brindan insumos de
manera didáctica al estudiantado para construir su propio
conocimiento: videos, presentaciones en Flash, Power Point, entre
otros.
-
Lecturas básicas y complementarias.
-
Espacios de interacción virtual como foros, wikis, chats,
biblioteca, bases de datos, etc.
La
interacción virtual en diversos espacios y la realización
de trabajos individuales o grupales será evaluada. Para
aprobar el curso y recibir la certificación, el/la estudiante
deberá obtener un puntaje mínimo de 75 sobre 100.
Durante
el desarrollo del curso, los y las estudiantes contarán con el
acompañamiento permanente de los docentes y el apoyo de las
áreas de pedagogía, tecnología y gestión
de la Escuela Virtual.
Perfil
del estudiante:
Líderes
políticos, cívicos y sociales así como
funcionarios públicos latinoamericanos que tengan interés
en conocer y profundizar en el estudio de las herramientas para la
acción política; ahondando en la construcción de
escenarios prospectivos bajo metodología PAPEP
y en el funcionamiento de las instituciones democráticas
actuales.
Requerimientos
mínimos:
- Poseer
formación superior, tecnológica o profesional
(preferiblemente).
- Los
cursos de la Escuela Virtual se imparten en español, por lo
que se requiere un alto nivel de comprensión del idioma.
- Disponer
de 12 o 15 horas semanales para el desarrollo del programa
académico.
- Disponer
de conexión a Internet durante el desarrollo del curso.
- Tener
conocimiento en el manejo de herramientas informáticas a
nivel de usuario (navegadores de Internet, procesadores de texto,
reproductores multimedia).
Para conocer los requisitos mínimos
de hardware y software haga clic
aquí.
Duración:
18 semanas (Agosto 3 - Diciembre 6, 2010). El curso contará con 3 semanas de inducción durante las cuales se estará formalizando la participación de todas las personas seleccionadas.
Si
tiene alguna inquietud adicional contacte directamente al Área
de Gestión de la Escuela haciendo clic aquí.
Inversión:
Gracias
a la cofinanciación del Fondo España – PNUD
“Hacia un desarrollo integrado e
inclusivo en América Latina y el Caribe” y el Proyecto PAPEP los
estudiantes seleccionados recibirán un porcentaje de beca.
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