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I Curso en Indicadores para la Medición del Desarrollo Humano – Convocatoria Becas 40%
Periodo Inscripción:
Julio 09 de 2010 - Septiembre 09 de 2010
Periodo Curso:
Septiembre 14 de 2010 - Diciembre 20 de 2010
 Inscripción/matrícula
Descripción:
El Desarrollo Humano es
el proceso de ampliación de las opciones de la gente; un
proceso que comprende la creación de un entorno en el que las
personas tengan la posibilidad de desarrollar su máximo
potencial y llevar a cabo la vida que desean, de acuerdo con sus
necesidades e intereses. En este sentido, desde el Desarrollo humano,
invertir en la gente constituye la mejor estrategia de desarrollo,
por lo que una sociedad progresa solo en tanto todas las personas que
hacen parte de ella logren incrementar sus libertades y capacidades
(tales como tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos
y participar en las decisiones que afectan a sus vidas).
Con la introducción
del DH como nuevo paradigma del desarrollo durante la década
de los 90, se presenta un aumento en la búsqueda de nuevas
medidas del bien-estar humano; la nueva forma de entender el
desarrollo bajo el enfoque de DH ha fomentado una reconsideración
en los métodos y herramientas mediante las cuales se suele
medir y monitorear el desarrollo.
El dinamismo del
proceso del desarrollo y la interacción entre diferentes
factores y procesos económicos, sociales y políticos
hacen que la medición del DH sea una actividad ardua y
compleja. Los retos que enfrenta la medición del DH no son
pocos: falta de consenso en torno a la definición del mismo
objeto de medición y en la definición de algunos
indicadores; diferencia de métodos de recolección de
datos; diversidad en las fuentes de datos y calidad de los datos
disponibles, etc. Ser conscientes de todo esto permite entender que
los índices que se han desarrollado para medir el DH son mucho
más limitados que el concepto mismo y ninguno puede medir la
complejidad del concepto de desarrollo humano en su totalidad. Es
decir, se trata de índices parciales.
Sin detrimento de lo
anterior, las propuestas de medición que se han desarrollado
posibilitan identificar sectores de población desaventajados
y/o factores socioeconómicos que pueden ser la causa de
privación y pobreza, y que requieren respuesta a través
del diseño de políticas y programas públicos
específicos. Es decir, los índices pueden servir de
herramientas para la incidencia y la acción: permiten medir
los avances en aspectos concretos del proceso de desarrollo,
identificar los vacíos y planificar respuestas. Especialmente
importantes en este sentido han sido las innovaciones propuestas a
través de los Informes Nacionales de DH donde los equipos
investigadores han avanzado en metodologías de desagregación
de los índices por su relevancia en el análisis de
políticas de desarrollo en el ámbito nacional. Ello les
ha permitido incidir en la orientación de acciones de
gobiernos nacionales, regionales y locales a la vez que en la
asignación de recursos.
Lejos de ser un curso
de matemática avanzada, la presente propuesta busca brindar
los conceptos teóricos y metodológicos básicos
para saber interpretar los principales indicadores de DH, conocer los
avances metodológicos que han sido propuestos a nivel
nacional, regional y local, y saber traducir los datos a políticas
y programas públicos específicos para avanzar en la
consecución del DH.
Estructura:
UNIDAD
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TEMAS
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INTRODUCCIÓN
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El
aprendizaje virtual en la EV
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UNIDAD
I
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Introducción
al desarrollo humano
|
UNIDAD
2
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Características
y herramientas de la medición
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UNIDAD
3
|
Los
Índices de Desarrollo Humano
|
UNIDAD
4
|
Pobreza
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UNIDAD
5
|
Desigualdad
|
UNIDAD
6
|
De
la medición a las políticas públicas
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CIERRE
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Evaluación
final del curso
|
Metodología:
Nuestro modelo de
educación virtual, se centra en la autogestión y el
aprendizaje colaborativo poniendo a los y las estudiantes en el
centro del proceso de aprendizaje y permitiéndoles construir
conexiones directas entre los conocimientos y sus prácticas
cotidianas. Los recursos pedagógicos del modelo de la Escuela
Virtual son los siguientes:
- Docentes
titular y asistente quienes guían, retroalimentan y evalúan
al estudiantado durante el proceso.
- Guías
didácticas que orientan a los y las estudiantes durante el
proceso de aprendizaje y dan los instructivos secuenciales sobre el
abordaje de los recursos y la realización de actividades.
- Recursos
pedagógicos multimediales que brindan insumos de manera
didáctica al estudiantado para construir su propio
conocimiento: videos, presentaciones en Flash, Power Point, entre
otros.
- Lecturas
básicas y complementarias.
- Espacios
de interacción virtual como foros, wikis, chats, biblioteca,
bases de datos, etc.
La interacción
virtual en diversos espacios y la realización de trabajos
individuales o grupales será evaluada. Para aprobar el curso y
recibir la certificación, el/la estudiante deberá
obtener un puntaje mínimo de 75
sobre 100.
Durante el desarrollo
del curso, los y las estudiantes contarán con el
acompañamiento permanente de los docentes y el apoyo de las
áreas de pedagogía, tecnología y gestión
de la Escuela Virtual.
Perfil
del estudiante:
El curso se encuentra
dirigido a actores claves, hombres y mujeres, directamente
involucrados en el diseño o implementación de políticas
y en la ejecución de programas o proyectos de desarrollo en
América Latina y el Caribe o cuyas labores tengan alguna
relación con ello. De igual forma el curso busca llegar a
aquellos/as funcionarios/as y consultores/as de los equipos de
desarrollo humano de las oficinas de PNUD en la región y que
estén involucrados en la elaboración de informes de
desarrollo humano.
Los/as estudiantes
deberán tener como mínimo
nivel de pregrado
y conocimientos
básicos de estadística.
Requerimientos
mínimos:
- Poseer
formación superior profesional.
- Los
cursos de la Escuela Virtual se imparten en español,
por lo que se requiere un alto
nivel de comprensión del idioma.
- Habilidad
para leer comprensivamente en ingles.
- Disponer
de 12 – 15 horas semanales para el desarrollo del programa
académico.
- Disponer
de conexión a Internet durante el desarrollo del curso.
- Tener
conocimiento en el manejo de herramientas informáticas a
nivel de usuario (navegadores de Internet, procesadores de texto,
reproductores multimedia). Para conocer los requisitos mínimos
de hardware y software haga clic aquí.
Duración:
14 semanas
(septiembre 14 – diciembre 30, 2010).
Inversión
y Programa de becas:
El curso tiene un costo
de 480
USD,
sobre el cual la Escuela Virtual está otorgando becas
del 40%.
Las personas seleccionadas deberán cancelar el 60% restante,
es decir, 288
USD.
Así mismo, el estudiante deberá firmar una Carta
de Aceptación
del beneficio a través de la cual se compromete a desarrollar
exitosamente el curso, o de lo contrario reembolsar al proyecto el
valor de la beca que le haya sido otorgada.
Quienes
no sean seleccionados o no puedan acceder a las becas por estar
dentro de los siguientes grupos de personas, podrán
hacer parte del curso pagando el valor total de la matrícula.
No
podrán acceder al programa de becas:
- Funcionarios
o consultores del Sistema de Naciones Unidas.
- Cooperantes
Internacionales.
- Personas
que hayan sido becadas previamente por la Escuela Virtual a través
de cursos piloto o de otro programa de becas.
Cómo
participar:
Las personas
interesadas en aplicar a la presente convocatoria deben cumplir con
los siguientes procesos:
- Diligenciar
el formulario de inscripción/matrícula disponible en
el enlace en la parte superior de la página que dice [Inscripción/matrícula],
dentro
de los plazos estipulados para ello. En el formulario se debe
registrar especialmente toda la información relacionada con
las áreas de conocimiento y aplicación del curso.
- Luego
de publicada la lista de estudiantes seleccionados, los/las
beneficiario/as deberán efectuar el pago del 60% del valor de
la matrícula y firmar la Carta de Aceptación del
beneficio para formalizar su participación en el curso; y los
que no fueron beneficiados deberán efectuar el pago del 100%
de la matrícula únicamente.
Cronograma
del curso:
-
Recepción
de postulaciones a través del formulario en línea
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Julio 9 a agosto 23 de 2010
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Publicación
en la página web de los estudiantes seleccionados
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Agosto
de 2010
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Firma
de la Carta de Aceptación y pago del 60%
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Agosto
10 a septiembre 3 de 2010
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Inicio
del curso
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Septiembre
14 de 2010
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Puede
descargar esta información en PDF haciendo clic en el
siguiente enlace:
Convocatoria curso Indicadores 2010.
Si
tiene alguna inquietud adicional contacte directamente al Área
de Gestión de la Escuela haciendo clic aquí.
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