Bogotá, Colombia. Entrevista en la radio del Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal de Bogotá a Andoni Maldonado, Responsable del Área de Tecnología de la Escuela Virtual del PNUD sobre la relación entre la tecnología y el Desarrollo Humano, brecha digital y la incorporación de las TIC en los planes de desarrollo de Colombia y América Latina. Escúchela haciendo clic a continuación.

En días pasados, Andoni Maldonado, Responsable del Área de Tecnología de la Escuela Virtual del PNUD (EV) participó como entrevistado en la franja Lápiz Digital de Viva la Radio, la emisora de la Gerencia Escuela de Participación del IDPAC (Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal) que permite conocer en línea todo sobre las TIC y los procesos de formación disponibles en el distrito. (www.participacionbogota.gov.co).

En esta ocasión, Nancy Elián López, conductora de la franja radial, indagó sobre la importancia de relacionar el tema de la formación en el uso de las TIC con la reducción de la brecha digital y destacó la labor de la EV en este sentido, con la puesta en marcha de proyectos de e-learning y alfabetización digital en América Latina.

Durante la sesión también se tocaron temas clave en el contexto latinoamericano como la relación existente entre el ejercicio de la ciudadanía y la promoción de las TIC que se materializa en Colombia, y específicamente en el Distrito Capital a través del asocio establecido entre la EV y el IDPAC desde finales de 2008 para la asesoría que llevó a la puesta en marcha de proyectos de formación mediante el uso de herramientas virtuales que promueven la participación y la organización de los ciudadanos. Como resultado de este proceso, hoy se cuenta con el curso piloto que ofrece la Escuela de Participación del IDPAC y que cursan actualmente los comunales de la Localidad de Usaquén. Otra iniciativa importante que se mencionó fue la campaña de promoción de la red de bibliotecas distritales, elemento indispensable para fomentar el acceso al conocimiento.

También se abordó el tema de la brecha digital que es un factor multidimensional definido como la desigualdad de oportunidades en el uso, acceso y aprovechamiento de las tecnologías digital y celular. En este sentido, se señaló a Chile y Brasil como los países en donde se ha avanzado más en la reducción de la brecha digital y el papel fundamental que juegan los gobiernos en la creación de un ambiente propicio para el avance y el acceso a las nuevas tecnologías. En relación a este aspecto, Andoni destacó que la promoción del software libre representa una gran contribución al fomento de las TIC, porque ofrece la posibilidad de adaptar los recursos tecnológicos a las necesidades de un individuo, comunidad o país.

Andoni también resaltó que la tecnología es necesaria para el desarrollo, porque “estamos en la sociedad de la información, en la cual el acceso al conocimiento es fundamental y los países deben tener alguna estrategia en este sentido para ser competitivos y no quedar relegados”. Agregó que en Colombia, si bien, ha habido grandes avances en cuanto a conectividad, acceso a internet y apropiación de tecnologías, aún queda mucho camino por recorrer en términos de promoción de la investigación, desarrollo e innovación, así como también en el marco regulatorio.

En la entrevista, el delegado de la Escuela Virtual hizo especial énfasis en que la tecnología debe ser vista como una herramienta y no como un fin en sí mismo ya que es más bien parte de un proceso donde los ciudadanos no se ven como consumidores de información sino como actores de su propio desarrollo participando en todos los niveles. También habló de experiencias en la Escuela Virtual a nivel de la e-gobernabilidad en las que la tecnología puede promover la democracia de ciudadanías fomentando ese tipo de participación.

En cuanto a las iniciativas recientes de la Escuela Virtual, Andoni señaló que actualmente está en marcha un curso en TIC y Desarrollo Humano para educar en estos temas y concientizar a los actores estratégicos del desarrollo, que incluye módulos de e-gobernabilidad, e-learning, políticas y redes, además de otros proyectos de educación virtual y alfabetización digital que está desarrollando la Escuela como fruto de su gestión en América Latina y el Caribe.

Por último, se invitó al ciudadano común a propiciar su aproximación a las TIC dejando de lado el temor al uso de las nuevas tecnologías ya que su función esencial es facilitarle la vida al ser humano.

Para tener acceso a la entrevista completa (está dividida en dos partes), siga los siguientes enlaces:

Parte 1:



Parte 2: